Română
English
Español
Français
Deutsch
Italiano
Português
Magyar
Čeština
Slovenčina
Polski
Academia de Jocuri / Modul 1
Academia de Jocuri a început oficial. Primul modul de formare a liderilor Școlii de Jocuri
Despre activitate
Prezentarea activității
27–29 martie 2026. În acest sfârșit de săptămână am făcut un pas pe care îl considerăm firesc în evoluția Asociației Școala de Jocuri. După ani în care am construit Școala de Jocuri, am organizat sute de întâlniri, turnee, tabere și activități educative și am văzut cum unii dintre cursanții noștri au început să își asume tot mai multe responsabilități în organizarea proiectelor, a venit momentul să le oferim un program dedicat dezvoltării acestor competențe. Astfel a început, oficial, Academia de Jocuri, iar cei 22 de participanți au devenit prima generație de cursanți ai acestui nou proiect educațional.
Academia de Jocuri reprezintă următorul nivel în parcursul educațional al tinerilor din cadrul asociației. Dacă în Școala de Jocuri accentul cade pe învățarea prin joc, pe dezvoltarea logicii, a spiritului de echipă și a fair-play-ului, Academia este locul în care îi pregătim pe cei care vor coordona, organiza și dezvolta mai departe aceste activități. Deocamdată, calificările și certificările obținute în cadrul Academiei sunt recunoscute intern, în cadrul Asociației Școala de Jocuri, însă programul este construit cu aceeași seriozitate cu care sunt organizate toate proiectele noastre. Cursanții Academiei sunt tineri proveniți din Școala de Jocuri, iar lectorii sunt instructorii noștri, cei care au acumulat experiență în organizarea activităților și doresc să o transmită mai departe. Academia este structurată în trei module succesive, fiecare având propriul obiectiv și propria calificare, astfel încât participanții să evolueze, pas cu pas, de la coordonatori ai Școlii de Jocuri până la viitori lectori ai Academiei.
Prima întâlnire s-a desfășurat la Cabana Mar'amu din Ocna Șugatag și a reunit 22 de tineri din cadrul Școlii de Jocuri, participanți selectați pentru această primă generație a Academiei. Împreună am parcurs Modulul 1 – Manager Organizațional al Școlii de Jocuri. În cadrul acestuia am susținut trei cursuri fundamentale. Primul a fost dedicat arbitrajului, unde am discutat despre regulile generale de arbitraj, despre rolul arbitrului și despre etica unei decizii corecte. Al doilea curs, Analiză strategică a Școlii de Jocuri, ne-a provocat să privim organizația dintr-o perspectivă diferită, să analizăm structura proiectului, punctele forte, provocările și direcțiile în care dorim să ne dezvoltăm. Cel de-al treilea curs, Etică în Școala de Jocuri, a deschis discuții despre responsabilitatea unui lider, despre puterea exemplului personal și despre modul în care fiecare decizie poate influența întreaga comunitate. Nu au fost simple prezentări, ci cursuri interactive, în care experiențele trăite în ultimii ani au devenit exemple concrete și puncte de plecare pentru dezbateri.
Dincolo de orele de curs, Academia a păstrat spiritul care ne definește. Cele trei zile au fost un adevărat maraton de jocuri. Aproape toate jocurile consacrate din repertoriul nostru au ajuns pe mese, iar timpul dintre cursuri s-a transformat firesc în momente de joacă, analiză și schimb de experiență. Dacă întâlnirile obișnuite ale Școlii de Jocuri durează două ore în fiecare vineri, Academia a fost, într-un fel, o întâlnire de vineri care a ținut trei zile. Am învățat, am discutat, am analizat situații reale și ne-am jucat aproape fără întrerupere. Pentru noi, jocul rămâne cel mai natural mod de a învăța, iar Academia nu face excepție de la această regulă.
În cadrul modulului am organizat și un turneu de Totemia, gândit ca aplicație practică pentru cursul de arbitraj. Participanții nu au fost doar jucători. Fiecare dintre ei a intrat, pe rând, și în rolul de arbitru, urmărind desfășurarea partidelor, interpretând regulamentul și luând decizii în situații reale de joc. A fost unul dintre cele mai valoroase exerciții ale întregului modul, deoarece arbitrajul nu poate fi învățat doar din teorie. El presupune atenție distributivă, obiectivitate, calm și responsabilitate. Fiecare partidă arbitrată a reprezentat o nouă ocazie de a transforma noțiunile discutate la curs într-o experiență practică, iar la final fiecare participant a trecut prin ambele perspective: cea a jucătorului și cea a arbitrului.
Pe parcursul celor trei zile am simțit că atmosfera a fost diferită față de întâlnirile obișnuite. Nu pentru că am renunțat la joc, ci pentru că am început să privim jocul și din perspectiva celui care organizează, coordonează și răspunde pentru buna desfășurare a unei activități. Discuțiile au fost mature, întrebările numeroase, iar ideile au venit atât din partea lectorilor, cât și din partea cursanților. Academia și-a atins încă din primul modul unul dintre obiectivele pe care ni le-am propus: să transforme experiența acumulată în Școala de Jocuri într-un spațiu de reflecție, analiză și învățare reciprocă.
Academia de Jocuri este organizată în trei module succesive. Primul dezvoltă competențele de management organizațional și arbitraj, al doilea este dedicat formării instructorilor capabili să înființeze și să coordoneze noi Școli de Jocuri, iar ultimul pregătește viitorii lectori ai Academiei, cei care vor forma, la rândul lor, noile generații de instructori. Prin această structură ne dorim ca dezvoltarea tinerilor să nu se oprească la statutul de cursant sau de jucător foarte bun. Ne dorim să formăm oameni capabili să coordoneze echipe, să organizeze competiții, să gestioneze activități și să transmită mai departe valorile educației prin joc.
La finalul acestor trei zile am plecat acasă cu sentimentul că am deschis un nou capitol în povestea Asociației Școala de Jocuri. Dacă până acum am construit o comunitate de tineri care cresc împreună prin joc, de acum înainte începem să construim și comunitatea celor care vor avea grijă ca această poveste să continue. Academia de Jocuri este investiția noastră în viitorii lideri ai organizației și încă un pas prin care demonstrăm că educația prin joc poate merge mult dincolo de masa de joc. Ea poate forma oameni responsabili, capabili să inspire, să organizeze și să construiască, la rândul lor, noi generații de tineri care vor descoperi aceeași bucurie de a învăța jucându-se.
Academia de Jocuri reprezintă următorul nivel în parcursul educațional al tinerilor din cadrul asociației. Dacă în Școala de Jocuri accentul cade pe învățarea prin joc, pe dezvoltarea logicii, a spiritului de echipă și a fair-play-ului, Academia este locul în care îi pregătim pe cei care vor coordona, organiza și dezvolta mai departe aceste activități. Deocamdată, calificările și certificările obținute în cadrul Academiei sunt recunoscute intern, în cadrul Asociației Școala de Jocuri, însă programul este construit cu aceeași seriozitate cu care sunt organizate toate proiectele noastre. Cursanții Academiei sunt tineri proveniți din Școala de Jocuri, iar lectorii sunt instructorii noștri, cei care au acumulat experiență în organizarea activităților și doresc să o transmită mai departe. Academia este structurată în trei module succesive, fiecare având propriul obiectiv și propria calificare, astfel încât participanții să evolueze, pas cu pas, de la coordonatori ai Școlii de Jocuri până la viitori lectori ai Academiei.
Prima întâlnire s-a desfășurat la Cabana Mar'amu din Ocna Șugatag și a reunit 22 de tineri din cadrul Școlii de Jocuri, participanți selectați pentru această primă generație a Academiei. Împreună am parcurs Modulul 1 – Manager Organizațional al Școlii de Jocuri. În cadrul acestuia am susținut trei cursuri fundamentale. Primul a fost dedicat arbitrajului, unde am discutat despre regulile generale de arbitraj, despre rolul arbitrului și despre etica unei decizii corecte. Al doilea curs, Analiză strategică a Școlii de Jocuri, ne-a provocat să privim organizația dintr-o perspectivă diferită, să analizăm structura proiectului, punctele forte, provocările și direcțiile în care dorim să ne dezvoltăm. Cel de-al treilea curs, Etică în Școala de Jocuri, a deschis discuții despre responsabilitatea unui lider, despre puterea exemplului personal și despre modul în care fiecare decizie poate influența întreaga comunitate. Nu au fost simple prezentări, ci cursuri interactive, în care experiențele trăite în ultimii ani au devenit exemple concrete și puncte de plecare pentru dezbateri.
Dincolo de orele de curs, Academia a păstrat spiritul care ne definește. Cele trei zile au fost un adevărat maraton de jocuri. Aproape toate jocurile consacrate din repertoriul nostru au ajuns pe mese, iar timpul dintre cursuri s-a transformat firesc în momente de joacă, analiză și schimb de experiență. Dacă întâlnirile obișnuite ale Școlii de Jocuri durează două ore în fiecare vineri, Academia a fost, într-un fel, o întâlnire de vineri care a ținut trei zile. Am învățat, am discutat, am analizat situații reale și ne-am jucat aproape fără întrerupere. Pentru noi, jocul rămâne cel mai natural mod de a învăța, iar Academia nu face excepție de la această regulă.
În cadrul modulului am organizat și un turneu de Totemia, gândit ca aplicație practică pentru cursul de arbitraj. Participanții nu au fost doar jucători. Fiecare dintre ei a intrat, pe rând, și în rolul de arbitru, urmărind desfășurarea partidelor, interpretând regulamentul și luând decizii în situații reale de joc. A fost unul dintre cele mai valoroase exerciții ale întregului modul, deoarece arbitrajul nu poate fi învățat doar din teorie. El presupune atenție distributivă, obiectivitate, calm și responsabilitate. Fiecare partidă arbitrată a reprezentat o nouă ocazie de a transforma noțiunile discutate la curs într-o experiență practică, iar la final fiecare participant a trecut prin ambele perspective: cea a jucătorului și cea a arbitrului.
Pe parcursul celor trei zile am simțit că atmosfera a fost diferită față de întâlnirile obișnuite. Nu pentru că am renunțat la joc, ci pentru că am început să privim jocul și din perspectiva celui care organizează, coordonează și răspunde pentru buna desfășurare a unei activități. Discuțiile au fost mature, întrebările numeroase, iar ideile au venit atât din partea lectorilor, cât și din partea cursanților. Academia și-a atins încă din primul modul unul dintre obiectivele pe care ni le-am propus: să transforme experiența acumulată în Școala de Jocuri într-un spațiu de reflecție, analiză și învățare reciprocă.
Academia de Jocuri este organizată în trei module succesive. Primul dezvoltă competențele de management organizațional și arbitraj, al doilea este dedicat formării instructorilor capabili să înființeze și să coordoneze noi Școli de Jocuri, iar ultimul pregătește viitorii lectori ai Academiei, cei care vor forma, la rândul lor, noile generații de instructori. Prin această structură ne dorim ca dezvoltarea tinerilor să nu se oprească la statutul de cursant sau de jucător foarte bun. Ne dorim să formăm oameni capabili să coordoneze echipe, să organizeze competiții, să gestioneze activități și să transmită mai departe valorile educației prin joc.
La finalul acestor trei zile am plecat acasă cu sentimentul că am deschis un nou capitol în povestea Asociației Școala de Jocuri. Dacă până acum am construit o comunitate de tineri care cresc împreună prin joc, de acum înainte începem să construim și comunitatea celor care vor avea grijă ca această poveste să continue. Academia de Jocuri este investiția noastră în viitorii lideri ai organizației și încă un pas prin care demonstrăm că educația prin joc poate merge mult dincolo de masa de joc. Ea poate forma oameni responsabili, capabili să inspire, să organizeze și să construiască, la rândul lor, noi generații de tineri care vor descoperi aceeași bucurie de a învăța jucându-se.
Imagini din activitate
Galerie foto
